五年级语文第一第二单元复习总结

来源:小学生作文大全 发布日期:2012-05-26 关键字:语文 总结 五年级 复习 单元
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五年级语文第一、二单元复习总结

五年级学习已经结束,这一学期,我们学到了许许多多的知识,领悟到了文字的奥妙。下面,是期末复习时,我巩固第一和第二单元所学内容列的表格!
第一单元
体会
掌握的技巧
(1.《草原》)
我感受到了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
写作方法:动静结合,使文章生动感人。
(2.《丝绸之路》)
我懂得了丝绸之路是促进亚欧各国与中国经贸往来、沟通东西方文化的友谊之路。
表达方式:首尾呼应、篇末扣题,使文章结构完整、浑然一体。
(3.《白杨》)
作者借白杨来比喻扎根边疆的人,教育自己的子女,要像戈壁上的白杨一样。
写作方法:借物喻人,托物言志,使文章达到耐人寻味的效果。
(4.《把铁路修到拉萨去》)
作者字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、吃苦耐劳的奉献精神的歌颂。
表达方式:互相关联,互相呼应,使文章结构紧凑完整。
单元总结:这一组课文引领我们走进西部,在建设者们辛勤汗水的浇灌下,这片希望的土地又焕发出勃勃生机!另外,这组课文,也让我们学到了许多写作的技巧,这些技巧我们不仅要学会,还要运用到作文中去,会使我们的作文锦上添花。



第一单元巩固完毕,下面进行第二单元!


第二单元
体会
掌握的技巧
(5.《古诗词三首》)
《舟过安仁》和《牧童》使我感受到了古代儿童的有趣生活,《清平乐.村居》让我仿佛看到了一幅农家田园静物画,让我身临其境。

写作方法:由景及人,由人及景。景物描写在文章中可以起到铺垫、渲染主题的作用。使文章天衣无缝,无可挑剔。
(6.《冬阳.童年.骆驼队》)
作者林海音以纯真的笔调,抒发了她对童年的留恋,对童年的魂牵梦萦。
写作方法:细节描写的特点是:使语言具体、生动、形象。作文生动、传神。
(7.《祖父的园子》)
文章以轻快活泼的笔调,写出了作者快乐、自由、无拘无束的童年生活。
表达方式:寄情于物。可以通过拟人的手法来表现,人的喜、怒、哀、乐。
(8.《童年的发现》)
让我感受到作者对知识求知若渴,和他惊人的想象力。
写作方法:倒叙,倒叙能文章产生悬念,使读者在心里产生疑问,想继续看下去。
(9.《儿童诗两首》)
我体会到了我们童年生活的有趣、快乐。
写作手法:特写镜头法。使人物特征十分突出。
单元总结:这一单元讲的都是童年的有趣生活,我们走进一个个故事里,感受到作者们童年的快乐,也想到了自己童年的傻事,体会到:童年真是一颗嚼也嚼不完,香又浓的奶糖啊!


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